ORDEN ALFABÉTICO

Como algun@s tenéis dificultades con el orden alfabético, os dejo unos cuantos jueguecillos para que lo repaséis.

EL ABECEDARIO

ORDEN ALFABÉTICO

ILUSIONES ÓPTICAS.

Hoy en clase hemos estado hablando de cómo nuestro cerebro es capaz de engañar a nuestros sentidos y hacer que creamos estar viendo, oyendo, tocando, oliendo y escuchando cosas distintas a la realidad. Os dejo unas cuantas ilusiones ópticas para que lo comprobéis.

Las lineas centrales del apartado A y los círculos centrales del apartado B tienen el mismo tamaño

Las líneas parecen estar torcidas, pero son paralelas (están a la misma distancia)

¿Cuántas patas tiene el elefante?

¿Cuántos pájaros hay en la imagen?

Nuestro cerebro se hace un verdadero lío, al tener que separar el nombre de la palabra de su significado. sería mucho más facil si la palabra correspondiese con el color.

MUCHAS VECES, LAS COSAS NO SON LO QUE A SIMPLE VISTA PARECEN...

NUEVA SECCIÓN DEL BLOG.

Si observáis detenidamente la página principal del blog, podréis ver que hay una nueva pestaña llamada PLÁSTICA. Si pincháis en ella, podréis ir viendo algunos de los temas que trataremos en Plástica y también vuestros trabajos.

¡BIENVENIDOS A 3º!

¡Comenzamos un nuevo curso!
Espero que tengáis muchas ganas de aprender cosas nuevas y de trabajar. ¡Tenemos todo el curso por delante para disfrutar de l@s compañer@s y compartir multitud de experiencias!

Y para inaugurar el curso como es debido, ¡nueva imagen de blog! ¿Qué os parece?

VACACIONES.

¡Hola chic@s!

Ya ha terminado el curso y... ¡han llegado las vacaciones!

¡Os veo de nuevo en septiembre; con muchas cosas que aprender junt@s y con nuevos proyectos que emprender!

 

¡Besitos a tod@s!

¡POR FÍN LLEGÓ EL GRAN DÍA!

Después de muchos ensayos y muchísimos nervios; ¡llegó el día de la actuación!
¡Estábais tod@s guapísim@s! ¡Y bailasteis mejor que ningún día!

 Y, para tod@s los que no pudieron verlo... ¡el vídeo que demuestra que en clase tengo a todos unos artistas!

¡Mis marcianit@s!

AGRADECIMIENTOS:

• En primer lugar, a la Seño Raquel que nos ha ayudado muchísimo con la coreografía. 
• A la Seño Encarni y sus chic@s por haber compartido las horas de ensayo con nosotros. 
• A la Seño Vero, que fue la que grabó el vídeo. 
• A vuestras familias, por haberse implicado tanto con el disfraz y por haber sido un público estupendo.
• Y a tod@s vosotr@s, mis TERRÍCOLAS y MARCIANITAS, por ser como sois, por darme tanto cariño (y a veces algún dolor de cabeza, jeje...) y por hacer que ir al colegio sea un gustazo.

OTRA DE MARCIANITOS...

Hoy os dejo algunos de los dibujos que habéis hecho sobre la canción. Me gustaría subir más, pero no me los habéis dado...

MARÍA C.

SARA

JOSE

¡MARCIANITA DE MI AMOR!

Hoy os dejo el vídeo de la canción para aquell@s que aún no lo hayáis visto.

Se trata de una versión que hizo Fede Comín (un cantautor que me gusta mucho) de una antigua canción de Billy Cafaro. 

Para adornar nuestro vestuario, Sole, la madre de nuestro compañero Jose, nos ha hecho a cada uno estos bonitos broches; con ayuda de las familias de Andrea y María A. 

Y bueno, dentro de unos días veremos qué tal queda la coreografía...¡ Estoy segura de que nos saldrá a tod@s estupendamente!

Aprovecho también para dar las gracias a todas vuestras familias porque sé que están esforzándose mucho para que los chicos os convirtáis en unos auténticos conquistadores y las niñas en unas guapísimas marcianitas. 

¡Ah, y a la Seño Raquel que nos ha ayudado mucho con el baile!

¡VAYA PELOS!

Después de unos cuantos días; nuestros muñecos lucen...¡estas increíbles melenas!

¡Espero que en casa continuéis cuidándolos!

LA ÉPOCA DE LOS CASTILLOS.

¡Hola chic@s!

Hoy os dejo unos cuantos jueguecillos sobre la época de los castillos, que estoy segura de que os gustarán mucho. Para acceder, pinchad en las imágenes.

Vistos en http://laclasedelabrujamaruja.blogspot.com.es/

LA CIVILIZACIÓN ROMANA.

Seguimos hablando en clase de tiempos pasados. Si queréis saber más sobre los romanos, pinchad en los enlaces:

LA CIVILIZACIÓN ROMANA.

LA PREHISTORIA Y LA EDAD ANTIGUA EN ESPAÑA.

EN TIEMPO DE LOS ROMANOS.

En los vídeos os explican muchas más cosas.

Las actividades están sacadas de la página del CEIP Nuestra Señora de Loreto de Dos Torres (Córdoba)

LA PREHISTORIA.

Estos días en clase, estamos hablando de la PREHISTORIA. Para los que queráis saber más cosas, os dejo unas cuantos enlaces:

Y CON ÉL LLEGÓ LA PREHISTORIA.
LA PREHISTORIA (Partes)
EN TIEMPO DE LAS CUEVAS.

También os dejo una imagen de la EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO.

Si queréis ver algunas de las pinturas rupestres de la cueva de Altamira, pinchad en la imagen.

Bisonte de la cueva de Altamira. 

Y para terminar, os dejo la imagen de uno de los monumentos prehistóricos más fascinantes que aún se conservan, STONHENGE. Los arqueólogos piensan que era un templo religioso, un monumento funerario o un observatorio astronómico que servía para predecir las estaciones.

Stonehenge, visto desde el aire.

15 DE MAYO. DÍA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA.

Creo que la imagen habla por sí sola: ¡NO HAY NADA COMO LA FAMILIA!

Todas las familias son diferentes y, sin embargo, todas tienen muchas cosas en común. 

Con ella, nuestra familia, compartimos los buenos y malos momentos. La familia siempre cuida de nosotros, incluso cuando ya somos mayores. Los miembros de nuestra familia nos quieren tal y como somos; aunque seamos un poco gruñones y a veces metamos la pata. Siempre están ahí para aconsejarnos y ayudarnos, nos perdonan enseguida y siempre consiguen alegrarnos cuando estamos tristes. 

¡Nos quieren muchísimo!

¡¡¡ESPERO QUE PASÉIS UN FELIZ DÍA Y QUE CUIDÉIS MUCHO A VUESTRA FAMILIA!!!

¡Me gustaría mucho que os animaseis a dejar comentarios contando cosas de vuestras familias!

MUÑECOS CRECE-PELO.

Estas son las instrucciones para crear muñecos crece-pelo.

Sara.

María C

María A.

Alba

Nicoleta. 

De momento no tienen nada de pelo, esperamos que en poco tiempo puedan lucir sus melenas. 

ECLIPSE ANULAR DE SOL EN AUSTRALIA.

Hoy os dejo las imágenes del primer ECLIPSE DE SOL de este año 2013, que ha sido visible en Australia.

Para saber más sobre los eclipses, pincha en la imagen de abajo.

CERRADO POR HUELGA.

MANIFIESTO

El Claustro de profesores del CEIP Purísima Concepción de La Algaba Sevilla, ante las medidas aprobadas y aplicadas por los gobiernos central y autonómico que afectan a la educación en general y a la escuela pública en particular, desea manifestar su más absoluto rechazo a estos recortes que afectarán negativamente al modelo educativo que venimos sosteniendo en España.

Creemos que la educación no sólo es un fin en sí misma sino una inversión de futuro para todo país que aspire a mejorar la formación de sus ciudadanos. Entendemos que la herramienta más apropiada para implementar los objetivos de un sistema público de calidad es la escuela pública.

La escuela pública garantiza una formación integral y de calidad para todo el alumnado sin discriminación de ningún tipo. Es, además, la más igualitaria y la que surge de un compromiso común de nuestra sociedad, la que llega a todos los niños y niñas de nuestro país, independientemente de dónde vivan o a qué clase o grupo social pertenezcan. Es, también, la que ofrece más oportunidades de futuro para nuestros hijos e hijas y es la que permite mayor cohesión social.

Creemos que medidas de recorte basadas en criterios economicistas sobre criterios pedagógicos no benefician en nada a los ciudadanos de este país. La escuela pública no debe pagar la gestión desacertada del presupuesto de España porque supone un perjuicio a los más débiles de nuestra sociedad.

Entendemos que se debe preservar la escuela pública de las medidas de ajuste y recorte porque es la única esperanza de supervivencia en el actual modelo de sociedad. Sin ciudadanos formados, cualificados, preparados, no será posible superar ésta y cuantas crisis puedan afectarnos.

Por ello, solicitamos de las Administraciones Públicas estatal, autonómica y local un compromiso firme y duradero en defensa de la escuela pública evitando aplicar medidas del tipo que sea que puedan perjudicar el normal desarrollo del modelo educativo que desarrolla.

Entendemos que las actuales medidas son de carácter estructural y no meramente coyuntural motivado por la situación actual de crisis. Por ello, la implementación de las mismas supondrá un retroceso en los avances conseguidos hasta ahora en la mejora de la escuela pública y volver a recuperar los actuales niveles de calidad puede tardar muchos años con el consiguiente perjuicio a este modelo de escuela. En muchos casos, estas medidas conseguirán un beneficio para el modelo de escuela concertada en detrimento de la escuela pública, lo que, públicamente, denunciamos.

El CEIP Purísima Concepción está firmemente comprometido en la defensa de una escuela pública de calidad para todos los alumnos y alumnas andaluces y apostamos por, al menos, mantener las inversiones en educación porque constituyen un motivo de esperanza en la superación de la actual crisis.

Es acertado que familias y profesorado caminen juntos en la consolidación de una escuela pública de altura, que ponga en los alumnos y en su formación completa el foco y la piedra de toque de su eficacia. Hay que elegir entre ser parte del problema o parte de la solución y nosotros, deseamos encarecidamente contribuir con las soluciones. Creemos estar ante nuevos tiempos que necesitan planteamientos nuevos y nos parece que habrá que realizar un esfuerzo extraordinario con dosis equilibradas de rigor, diálogo y determinación

Pedimos, por tanto, a los gobernantes, responsables políticos y sociedad en general, que, a pesar del difícil momento socioeconómico por el que atraviesa España, aunemos esfuerzos por mantener y garantizar los servicios que viene ofreciendo la escuela pública para mantener la esperanza de un futuro mejor para nuestro alumnos.